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Pérdida económica por 76 mdp por paros magisteriales en Oaxaca

Jueves 03 de septiembre, 2009.
06:41 pm
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De la REDACCIÓN

 

Oaxaca, México.- El presidente del Colegio de Profesionales de Economía del Estado de Oaxaca, Eduardo Rodríguez Montero, declaró que según datos analizados por esta organización, el paro magisterial de cuatro días representa una pérdida de 19 millones de pesos diarios, lo que equivale, en su conjunto, a 76 millones de pesos que los maestros reciben por bloquear carreteras y calles, y agredir a la ciudadanía.

[caption id="attachment_25543" align="alignleft" width="300" caption="Con el repudio social, los maestros son considerados como un peligro para la educación.Foto.www.oaxacapost.com"]Con el repudio social, los maestros son considerados como un peligro para la educación.Foto.www.oaxacapost.com[/caption] Agregó que es criminal que los recursos se desperdicien de esta manera, ya que proceden de los impuestos que con gran esfuerzo pagamos los oaxaqueños, porque además la actitud magisterial daña profundamente, no sólo la imagen del estado, sino fundamentalmente la economía de los sectores mayoritarios de Oaxaca, como pequeños comerciantes, empresarios menores, prestadores de servicios turísticos, restauranteros, hoteleros, obreros y empleados que no pueden asistir a sus fuentes de trabajo.

El maestro en ciencias en Planeación de Empresas y Desarrollo Regional, Rodríguez Montero, explicó que de acuerdo con los análisis elaborados en base a los datos que son del conocimientos público, sólo en educación básica se pierden 30 millones de horas clase que afectan a un millón 250 mil niñas y niños que deberían ser atendidos durante seis horas diarias, lo cual también constituye, a su juicio, una brutal irresponsabilidad por parte del magisterio.

Al respecto comentó: “y como si algo faltara, debemos agregar las 372 mil horas-trabajo que pierden durante estos cuatro días de inactividad, los usuarios de servicios educativos al no poder realizar trámites de certificación, jubilación, titulación contratación y muchos otros al estar cerradas las oficinas, sin contar el desperdicio de recursos que implica para los usuarios del interior del estado trasladarse a las oficinas y no poder ser atendidos, y en algunos casos ni siquiera poder llegar debido a los bloqueos provocados por los mismos profesores”.

Señaló que según datos del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL), el nivel educativo de la población en Oaxaca, presenta el segundo más bajo promedio de escolaridad en el país: 6.4 grados de persona, contra el 8.1 de promedio nacional.

Dijo que según las investigaciones de este organismo nuestro estado cuenta con la mayor tasa de reprobación de niños en educación primaria, y la segunda mayor tasa de deserción escolar en ese mismo nivel, pero sobre todo, lo más grave, es que Oaxaca presenta el tercer peor porcentaje de probabilidades que un alumno inscrito en primero de primaria se inscriba a primero de secundaria, resultando que los jóvenes oaxaqueños no tienen posibilidades de un futuro que les permita vencer la pobreza y la marginación.

con mayor rezago educativo.

Finalmente hizo un llamado al magisterio de base para que tomen conciencia del grave daño que ya han ocasionado a la educación oaxaqueña y a la economía de nuestro estado y la posibilidad de crecimiento y desarrollo, tomando en cuenta que nuestro estado, junto con Chiapas y Guerrero son las entidades

 

 

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