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UABJO trabaja para mejorar las condiciones de las y los universitarios

Publicado por @Shinji_Harper el miércoles, 8 agosto 2012
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Oaxaca, México.- La Secretaría de Planeación de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO) continúa con su labor administrativa a favor del desarrollo institucional de la Máxima Casa de Estudios, muestra de ello, es la reciente reunión que el Comité de Vinculación de esta Secretaría, llevó a cabo con las y los representantes de diversas Unidades Académicas.

En ese sentido, el titular de esta Secretaría, Aristeo Segura Salvador informó que el objetivo de dicha reunión fue para elaborar la propuesta en torno al Programa de Apoyo a la Formación Profesional 1012 (PAFP), promovido y emitido por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).

De igual forma, Segura Salvador indicó que la elaboración y aplicación de este programa, está dirigido a la obtención del recurso para la contribución a la Planeación Institucional con una visión a mediano plazo que impacte en el fortalecimiento e implementación del modelo educativo, procesos y medios de apoyo que respondan a las tendencias de la formación profesional en la sociedad del conocimiento, en el marco de la gestión socialmente responsable.

Por su parte, el director de Vinculación de la Secretaria de Planeación Gabriel Ángeles Hernández hizo saber que en esta reunión, cotaron con la participación de las y los responsables de vinculación de las Escuelas de Ciencias y Veterinaria, el Instituto de Ciencias de la Educación y Facultades como la de Ciencias Químicas entre otras.

Así mismo, el funcionario señaló que las y los participantes mostraron total dispocisión en la elaboración de este proyecto,participando activamente en su revisión, apoyando y presentando propuestas en torno a los componentes del PAFP, destacando el acompañamiento estratégico de estudiantes, el Servicio Social, el desarrollo de estrategias para el aprendizaje y la promoción del cuidado y la salud delas y los estudiantes.

 

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