Beneficia IEEPO a 162 mil niños con dotación de lentes

Oaxaca, México.- El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) por medio del programa “Ver Bien para Aprender Mejor”, en lo que va del año del actual ciclo escolar ha atendido a dos mil 287 escolares de educación básica de la entidad.

La coordinadora de esta área de apoyo a los estudiantes, Silvia Toledo Flores, informó que con dichos beneficiados suman ya 162 mil 895 menores oaxaqueños atendidos desde 1999, pues en el ciclo escolar  2008-2009, ocho mil 375 niños fueron beneficiados con la dotación de lentes de un universo de 15 mil 538 que fueron examinados en las distintas regiones de la entidad.

Asimismo dijo que fueron  canalizados 179 menores para que recibieran atención especializada por distintos padecimientos que presentaban en la vista, de los cuales 85 están afectados de  estrabismo,  60 por diversas patologías y 34 por cataratas.

Explicó que el pasado ciclo escolar fueron beneficiados cinco mil 994 de los Valles Centrales, 748 atendidos en las oficinas de los Valles Centrales, 729 de la Sierra Sur, 366 de la Mixteca, 325 de la Costa, 144 de la Cañada, 51 de la Sierra Norte y 18 de Tuxtepec.

Toledo Flores e informó que en el ciclo escolar 1999-2000 se entregaron mil 59 anteojos, en el 2000-2001, 13 mil 230; en el 2001-2002, 28 mil 998; en el 2002-2003, 33 mil 825; en el 2003-2004, 28 mil 968; en el 2004-2005, 6 mil 789; en el 2005-2006, 22 mil 852, 2006-2007, 5 mil 751; 2007-2008 y  10 mil 761; 2008-2009, 8 mil 375.

El Programa “Ver Bien para Aprender Mejor” surge a partir de una muestra que la SEP realizó en alumnos de 20 escuelas primarias y 10 escuelas secundarias en tres diferentes estados de la República Mexicana: Nuevo León, San Luís Potosí y Yucatán, donde se observó que el 12.7 por ciento de los estudiantes presentaron algún signo de disminución en la agudeza visual.

Estos resultados permitieron calcular una meta de atención para 1998 que fue del orden de 2 millones 300 mil alumnos de un total de 20 millones de alumnos inscritos en educación básica que es en quienes puede repercutir en forma directa para su aprovechamiento escolar, llegando hasta la deserción y reprobación. Esta meta se cumplió el mes de febrero de 2006.

El programa fue diseñado para conjuntar los esfuerzos de los sectores de la sociedad civil y oficial. Con el objetivo de dotar de anteojos a los estudiantes de primaria y secundaria que lo requieran, poniéndolo en marcha el 15 de octubre del mismo año. Las bases legales se asientan en el Articulo 38 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal.

El 24 de abril de 1998, un grupo de empresarios convocados por la Secretaría de Educación Pública crean el Fideicomiso 13744-6 en BANAMEX, con la finalidad de instrumentar la transparencia de aportaciones de la sociedad para el pago de los anteojos, contando con un Comité Técnico, cuya tarea es condensar acciones tanto de recaudación de fondos como de velar por el cumplimiento y logro de las metas propuestas, así como de acciones de vinculación intersectorial. Como apoyo, también se cuenta con un Consejo Asesor de Salud, que permite una retroalimentación principalmente a la tarea de las brigadas, establecido el 25 de agosto de 1998.

“Ver Bien Para Aprender Mejor” es auspiciado por la Secretaría de Educación Pública (SEP), surge para atender a los alumnos de primaria y secundaria con alguna debilidad visual, miopía, hipermetropía y astigmatismo que de acuerdo a un censo de discapacidades realizado en 1995, representa el 13% de esa población.

Opera con las aportaciones voluntarias de numerosas personas físicas y morales socialmente comprometidas.  Con el fin de asegurar la transparencia de los recursos, se constituyó el fideicomiso 137446 Ver Bien Para Aprender Mejor que capta y administra los donativos de la sociedad que se utilizan  para la adquisición de  los lentes exclusivamente.

La Coordinación Nacional  establece los lineamientos generales para la operación, además coordina y evalúa las acciones estatales, gracias a la asesoría de la Fundación Hellen Keller y a la experiencia recuperada  en Oaxaca se creó un modelo operativo estatal que favorece la entrega inmediata de los lentes y el seguimiento de  los mismos, así como  de aquellos casos que presentan alguna patología visual como, catarata, estrabismo, retinosis, entre otras.