Ciudadania Express
Martes 27 de julio, 2010. 11:32 am

2 mil estudiantes de la Mixteca sin documentos del ciclo escolar.S59

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  Gerardo CRUZ/IGABE Oaxaca, México.- Erika Rapp Soto, Secretaria General de la comisión ejecutiva de la sección 59, informó que 2 mil niños de 250 escuelas en la región de la Mixteca, aún no cuentan con su documentación correspondiente que acredite el ciclo escolar 2009– 2010.   [caption id="attachment_51027" align="alignleft" width="300" caption="Entregará la Sección 50 pliego petitorio: Erika Rapp Soto"]Entregará la Sección 50 pliego petitorio: Erika Rapp Soto[/caption] Indicó que ante esta situación en días pasados realizaron una serie de actividades para presionar al Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), donde ha habido avances considerables, a favor de los alumnos que cursaron el ciclo escolar en escuelas de la sección 59.   Expresó que espera que en el transcurso de la semana los directivos tengan la documentación correspondiente para hacerla entregar a los alumnos, “ya que esto no va ocasionar que pierdan el ciclo escolar o que se les niegue el acceso a otro nivel educativo”.   Manifestó que de igual forma van a tener un acercamiento con Gabino Cué Monteagudo, Gobernador electo de Oaxaca, para presentar su proyecto educativo y la problemática de la educación desde nuestro punto de vista, para encaminar el mejoramiento del sistema educativo en la entidad, enfatizó. Rapp Soto, aseveró que no van a pedir privilegios con el próximo gobierno estatal, si no un trato democrático, para los maestros y alumnos de la sección 59, es decir, sin distingo, “ya que la sección 59 está plenamente reconocida por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), por lo cual el trato debe ser equitativo”. Dijo que además estarán presentando a Cué Monteagudo, las necesidades con los que cuentan los diferentes centros y módulos educativos, en cuestión de infraestructura. Por último exhortó a los trabajadores de este sindicato para que sigan promoviendo el desarrollo educativo, para reivindicar el trabajo del maestro en las aulas, a favor de la educación de los niños.   
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