Oaxaca, México.- “De ustedes depende el futuro de la UABJO y la construcción de una sociedad más libre y más justa”, dijo la Directora de Planes y Proyectos Estratégicos de la institución, Josefina Aranda Bezaury, a los estudiantes de la Facultad de Contaduría y Administración y los llamó a honrar con sus acciones el lema de la Universidad “Ciencia, Arte y Libertad”.
En el marco de las actividades organizadas con motivo de la Semana Académica del Administrador Universitario, frente a cientos de alumnos, profesores y trabajadores de la institución, la investigadora convocó a los asistentes a no dejarse llevar “por aquellas propuestas que brillan un sólo día, pero carecen de compromisos reales con nuestra Máxima Casa de Estudios. Siéntanse orgullosos de formar parte de la gran familia universitaria y trabajemos juntos para alcanzar la excelencia académica”, sostuvo.
También informó a los universitarios de los beneficios económicos logrados para la UABJO al presentar proyectos que aumentarán la calidad de la enseñanza, mismos que fueron apoyados por legisladores federales y autoridades estatales, logrando así que la Cámara de Diputados autorizara un presupuesto sin precedente de 803 millones de pesos para el año 2012, lo cual representa un aumento del 17% al subsidio, recurso que deberá ser ejercido con total transparencia.
Acompañada por el Director de la Facultad de Contaduría y Administración, Luis Miguel Espinosa Santibáñez, coordinadores de las dos Licenciaturas que ahí se imparten, además de reconocidos catedráticos, Aranda Bezaury destacó la necesidad de una mayor vinculación entre la UABJO y la sociedad, al entregar profesionistas mejor preparados que pongan en alto el nombre de su institución.
En representación del Rector, Rafael Torres Valdés, la Maestra en Antropología Social acudió a diferentes actividades de esta Semana Académica y en su mensaje a la comunidad universitaria se pronunció en contra de la suspensión de clases, como la huelga que estalló en septiembre y se prolongó un mes, afectando considerablemente el avance en los programas educativos. Este tipo de prácticas deben erradicarse de la Universidad, concluyó.