Oaxaca, México.- Este lunes, con un total de 97 representaciones de 114,  en Puerto Escondido,  dio inicio la  Asamblea Regional Ampliada de la Región de la Costa, donde se denunció la falta de pago del gobierno de gabino Cué  a proveedores del programa de uniformes escolaes. Con el objetivo de fortalecer el Movimiento Magisterial y por mandato de la Asamblea Estatal del pasado 1 de Octubre los  integrantes de la Comisión Política y pleno del CES se trasladaron hasta la ciudad de Puerto Escondido para llevar a cabo la Reunión Regional Ampliada en esta ciudad de la Costa Oaxaqueña, Con el propósito central de informar respecto a los avances del pliego petitorio, los recursos de la PRODET, la regularización de los Servicios Educativos  e   impulsar un plan de acción en esta jornada de lucha emergente  por la defensa de la Educación Pública, el profesor Azael Santiago Chepi inauguró los trabajos reafirmando que la Sección 22 del SNTE se mantiene alerta ante la embestida del Estado con las Reformas Neoliberales que pretende imponer e impulsa un plantón representativo en la ciudad de México para los dias 12, 13 y 14 de este mes en la exigencia de mayor presupuesto al rubro educativo y por la defensa de la Educación Pública.

Al inicio de la Asamblea Regional en el espacio de saludos fraternos se denunció la falta de pago por parte del Gobierno Estatal hacia las personas y  comercios que  han aceptado los vales de uniformes; por parte de Telas Tapia de Santiago Pinotepa Nacional se presentó la propietaria Coral de Jesús Tapia a quien adeudan la cantidad de $ 300,000 por lo que solicitó que la Sección 22  exija al Gobierno Estatal que cumpla con los  compromisos  adquiridos con los  establecimientos que han estado entregando los uniformes a los alumnos de educación básica.

Con la participación de los  Sectores de Pinotepa Nacional, Puerto Escondido, Pochutla y Putla los  asistentes formulan propuestas de acción para contrarrestar las  reformas estructurales  y  exigir al Gobierno  Federal  mayor presupuesto al rubro Educativo.