Oaxaca, México.- Con la participación de 63 becarios se llevó a cabo el Primer Encuentro de Egresados del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, en las maestrías virtuales de Educación, Administración de Instituciones Educativas y Tecnologías Educativas. Este grupo de egresados son maestros de educación básica que por su deseo de superación cursaron los diplomados y maestrías con maestros, asesores y conductores de la Universidad virtual del ITESM,  institución que mediante un convenio con el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, apoyan a los alumnos-maestros con una beca para hacer posible los estudios. Durante dos años, los estudiantes de maestría reciben asesorías y clases en línea y quienes obtienen los promedios más sobresalientes, tienen oportunidad de estudiar el doctorado en instituciones de España. Al inaugurar el encuentro el coordinador de Proyectos Estratégicos del IEEPO, José Luis Melchor Velasco, señaló que este programa ha sido posible gracias al interés,  empeño y  esfuerzo del Tecnológico de Monterrey para formar un capital humano de excelencia en el área educativa. “A todos ustedes que conforman un grupo sobresaliente de capital humano que se han  formado  en esta escuela de reconocido prestigio lo cual es una gran oportunidad para el sistema educativo de Oaxaca, al contar con su participación y con su función en las áreas en donde ustedes se desempeñan”, recalcó. Melchor Velasco, indicó que este es uno de los objetivos de realizar  esta primera reunión de egresados,  la cual tiene que ser un punto de partida, el  semillero, para el impacto que cada uno de ustedes puede hacer en su entorno.

Por su parte, Víctor Raúl Martínez Vásquez, coordinador de asesores de la gubernatura, hizo referencia a la demanda social en materia de educación que fue planteada en los foros de consulta que se llevaron a cabo en las diversas regiones del estado a lo largo del primer año de gobierno del licenciado Gabino Cué  Monteagudo.

Detalló  que son l80 propuestas planteadas por la sociedad en general y que fueron escuchadas durante los recorridos realizados en las ocho regiones del estado, durante el presente  año de trabajo y que reflejan muchas de las expectativas de la población en general. Agregó que en tan numerosos planteamientos hechos por los oaxaqueños dan una idea clara de  qué es,  lo que la gente quiere, más allá de  lo que los maestros y  las autoridades quieren, sobre todo para mejorar el sistema educativo por el bien de los educandos y de los propios maestros, para contar en un futuro con un mejor sistema educativo.