Ciudadania Express
Viernes 23 de marzo, 2012. 03:45 pm

Josefina Aranda, impulsora de la Licnciatura en Aequología

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Oaxaca, México.- Egresó la primera generación de la Licenciatura en Arqueología, carrera que se implementó en la UABJO por iniciativa de la maestra Josefina Aranda Bezaury, quien se pronunció a favor de recuperar la tradición mexicana en arqueología para ofrecer propuestas viables de solución a diferentes problemáticas. A pesar de la gran riqueza cultural de Oaxaca en la entidad no existía esta carrera, actualmente la UABJO ofrece también el estudio de los asentamientos y conductas de las poblaciones antiguas, además de los documentos y restos materiales del pasado, explicó la Directora de planes y Programas Estratégicos luego de felicitar a los nuevos profesionistas. Hace cuatro años en su calidad de directora del Instituto de Investigaciones Sociológicas de la UABJO (IISUABJO) la académica gestionó el plan de estudios para la  Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca en colaboración con la Universidad Nacional Autónoma de México. La suma de esfuerzos entre la UNAM y la UABJO rindió frutos al entregar a la sociedad oaxaqueña profesionistas de calidad, contando con la colaboración invaluable de Carlos Serrano Sánchez, director del Instituto de Investigaciones Antropológicas de la UNAM, quien es catedrático de la nueva licenciatura.

“Hoy se cumple un objetivo académico importante con la carrera de reciente creación que se  puso en marcha con la visión de la maestra Josefina Aranda y el apoyo del rector Rafael Torres Valdés” expresó Arturo Ruiz López, director del Instituto de Investigaciones Sociológicas de la UABJO.

Agregó que uno de los propósitos de la licenciatura es el estudio y difusión del patrimonio arqueológico del país, al integrar conocimientos teóricos y metodológicos para la comprensión de procesos regionales. Víctor Manuel Elorza, egresado de la licenciatura, a nombre de sus compañeros dirigió unas palabras para exhortar a los universitarios a reforzar el autoconocimiento como base para el conocimiento.
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