Oaxaca, México.- Con el objetivo de promover y sensibilizar a través del Teatro en Atril la literatura, la expresión oral y escrita entre los estudiantes, “Lola Bravo Compañía Teatral” lleva, lecturas dramatizadas a las escuelas y así contribuir en los objetivos educativos de los profesores. En esta ocasión, y como acontecimiento histórico, los alumnos de la Secundaria Técnica Número 1, fueron ‘atrapados’ con textos de teatro mexicano, en particular con géneros teatrales como comedia y la farsa. Un total de mil 300 alumnos de esta institución educativa recibieron esta experiencia con la comedia “Sueldo según capacidades”, de Antonio Argudin; la farsa “Cuentas por cobrar” de Alejandro Licona y el dialogo ranchero en verso de Filiberto Díaz, “Cuánto ilustran los viajes”. En esta ocasión, Antonio Ramírez, Guillermo García e Ismene Velasco, así como Silvia Martell, actriz y directora escénica de la Compañía teatral dieron vida a personajes cotidianos, atrapando así a jóvenes espectadores ávidos de conocer los géneros teatrales, -aún desconocidos- ahí representados. QUÉ ES EL TEATRO EN ATRIL Teatro en atril es un presentación íntegra de un texto con actuación leída, también se dice lectura en voz alta o lectura dramatizada, en esta disciplina, todos los géneros pueden ser utilizados, llámense obras de teatro, poemas, oratorias, entre otros. Al respecto Antonio Ramírez, productor teatral destacó la importancia de este tipo de lecturas entre los estudiantes. “El teatro en atril es mucho más que una simple lectura en voz alta; es una actuación casi sin movimiento”, expresó. Sostuvo que durante los últimos años, la lectura en atril, o también llamada lectura en voz alta, ha sido la principal arma para combatir la indiferencia hacia las letras y para de este modo, formar nuevas generaciones de lectores. Sin embargo, al ser sólo una lectura, el público tendrá que jugar a imaginarse a los personajes, su vestuario y hasta la escenografía, destacó el también actor profesional. De la misma forma señaló que la lectura dramatizada es un montaje en el que no hay juego de luces, vestuarios, ni movimiento del conjunto actoral. Lo único que hay es un micrófono y un atril, la voz y gestos de los actores enfrentándose al público. “Del espectador siempre se habla de su papel pasivo, que sólo llegue y se siente, el teatro en atril, lo que busca es tener una interlocución con el público. Lo que necesitamos son mentes activas y el corazón abierto”, explicó. ESTUDIANTES CAPTARON EL MENSAJE Por su parte la profesora Rufina López López, catedrática de la materia de español en la Secundaria Técnica número 1 destacó la importante labor de Lola Bravo Compañía Teatral al llevar hasta las escuelas lecturas dramatizadas. “Para mí como maestra de español es necesario que ellos (estudiantes) vivan una experiencia de esta índole, porque dentro de las estrategias que debemos proponer como maestros es leerle a nuestros alumnos y ellos aprendan escuchando”, dijo. Es tan importante este tipo de actividades como la lectura en atril, sostuvo, porque tanto los padres de familia como la escuela le dan prioridad al conocimiento académico y se han olvidado de la parte afectiva y en una lectura dramatizada el joven despierta sus emociones. Ahora, dijo, los alumnos captaron el mensaje y fueron atrapados de principio a fin por los actores que representaron estas lecturas. “Es más, hubo varios alumnos que al regresar al salón de clases escribieron sobre la experiencia vivida y eso me parece muy interesante”. “Muchos de ellos por imitación ahora juegan con el énfasis de los diálogos y la importancia que eso representa”, destacó la profesora. Es de destacar que el grupo de actores de Lola Bravo Compañía Teatral representó 25 lecturas en solo tres días, lo que originó un desgaste físico muy fuerte, sin embargo, explica Antonio Ramírez, “fue una experiencia gratificante”.