Oaxaca, México.- El Instituto Estatal de Educación Pública edito el libro “Nuestras Experiencias Pedagógicas” que hace referencia a una narrativa de la práctica docente de los profesores, Víctor Manuel García, Enrique David Rodríguez y Luis Hernández Gutiérrez.
El texto recopila el trabajo de las maestras y maestros de educación primaria general y primaria indígena que han trabajado en el Proyecto “Atención Preventiva y Compensatoria, en las modalidades de alumnos extraedad y prevención a la reprobación, durante el período escolar 2005-2006.
Los escritores coinciden en que en cada zona escolar o escuela existen prácticas pedagógicas que están transformando el quehacer en el aula, las experiencias que presentan es una de ellas.
Uno de los objetivos de presentar este trabajo, es coadyuvar en el ámbito de la educación primaria para mejorar el servicio educativo, a través, del diseño y operación de proyectos con atención prioritaria a las comunidades de marginación extrema y, en consecuencia de mayor rezago escolar.
Para lograrlo, impulsaron diversas acciones una de ellas fue el Proyecto, Atención Preventiva y Compensatoria en las modalidades, alumnos extraedad y prevención a la reprobación.
El alumnado extraedad es aquel que se le inscribe en un grado escolar inferior al que corresponde con su edad cronológica, de ahí su denominación, el alumnado con bajo aprovechamiento escolar es identificado en las zonas escolares porque presenta altos índices de reprobación.
