Oaxaca .- A través de la obra de teatro ¿Qué pasó con los ríos?, el Sistema Operador de los Servicios de Agua Potable y Alcantarillado (Soapa) inició con el programa de concientización Redes de acción en beneficio de los ríos Atoyac y Salado.
En la Escuela Primaria 27 de septiembre, ubicada en el fraccionamiento San José la Noria de la capital del estado, el titular del Soapa Omar Pérez Benítez destacó la importancia de esta actividad dirigida a los y las niñas para que sean agentes del cuidado, rescate y preservación de estos afluentes, tal como lo ha instruido el Gobernador Salomón Jara.
"Es muy importante enseñarles a las nuevas generaciones el cuidado de estos importantes ríos, es un trabajo en equipo con los padres y madres de familia, pero también con la sociedad y gobierno, porque al final, vivimos en este lugar y es un beneficio colectivo incluso para nuestra salud", añadió.
Un cocodrilo, una rana, una libélula y un ajolote son los protagonistas de esta obra teatral presentada por el Departamento de Cultura del Agua y Atención Comunitaria de la dependencia, cuya trama se centra en evitar arrojar basura y desechos a los ríos a fin de restaurar el esplendor que mantenían estos afluentes años atrás, además de preservar la salud y la fauna acuática.
Al respecto, el director del centro educativo, Osvaldo Cruz Palacios, agradeció el esfuerzo hecho por el Gobierno de Oaxaca para fomentar en las infancias estas tareas, las cuales -dijo- serán reforzadas en las aulas.
"Desafortunadamente las personas adultas tenemos malos hábitos, pero es tiempo de empezar con las niñas y los niños, para que tengan buenos hábitos, felicito al Gobernador y a Soapa por pensar en ellos. Como maestras y maestros trabajaremos en estos temas para que se repliquen en casa y así contribuir al cuidado de los ríos", dijo.
Este esquema de concientización seguirá promoviéndose en más escuelas de la capital, pues es un compromiso de la actual administración trabajar en favor del medio ambiente y del cuidado del agua en beneficio del pueblo oaxaqueño.
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