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IEEPO capacita en Lenguaje de Señas Mexicanas

Jueves 20 de junio, 2013.
11:41 am
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Oaxaca, México.- El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, a través de la Dirección de Educación Elemental impartió durante el ciclo escolar 2012-2013 a maestros de Educación Inicial, Preescolar y Primaria, un diplomado sobre técnicas y aplicación del  Lenguaje  de Señas Mexicanas,  instrucción que concluirá el próximo 15 de julio. A este diplomado asistieron docentes quienes tiene a su cargo la atención de alumnos con problemas auditivos que les  han afectado sus oídos, para que los maestros dispongan de las herramientas didácticas, metodológicas y pedagógicas  las cuales les permitan lograr una plena comunicación con  los  estudiantes  con sordera y  que  asisten a escuelas regulares. La Dirección de Educación Elemental del IEEPO, destaco que el diplomado fue impartido por especialistas  de la ciudad de México pertenecientes al  Instituto Pedagógico para Problemas  del  Lenguaje ( Institución de Asistencia Privada) no obstante ello, se logró que no tuviera ningún costo para los maestros que asistieron a recibir la instrucción. Actualmente, por disposición legal, el lenguaje de señas, es considerado ya  como una lengua más,  que se expresa a través de señas y manos, el cual resulta de apoyo fundamental para los alumnos con problemas de discapacidad auditiva, de ahí la importancia de que los maestros oaxaqueños aprendan las técnicas que se aplican para poder apoyar su labor docente. Los  asistentes a este diplomado, tuvieron sesiones de trabajo durante sábados y domingos, y además de realizar trabajos  en sus respectivas  aulas, complementaron  con intensas actividades extraescolares, que incluyeron la elaboración de materiales utilizados en prácticas y trabajos adicionales. Una vez clausurados los trabajos de este diplomado el próximo 15 de julio, se procederá a otorgar valor  curricular y el reconocimiento respectivo lo cual servirá para  certificar a los maestros  que hicieron el esfuerzo de estudiar y adquirir los conocimientos que les fueron compartidos durante las sesiones de instrucción.
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